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“我记得你这个安徽太和的种粮能手”，2022年，习近平总书记给徐淙祥回信，勉励种粮大户“带动广大小农户多种粮、种好粮，一起为国家粮食安全贡献力量”。

市场销售规模持续扩张，延续恢复态势。1-8月，社会消费品零售总额同比增长3.4%，网上零售额同比增长8.9%，消费者信心逐步回升。餐饮和食品行业复苏。8月，餐饮收入增长3.3%，比7月快0.3个百分点，由此带来原材料需求增加。大豆及其制品是烹饪行业和食品加工业的重要组成，其市场需求随之上升，进一步利好国产大豆价格。随着国庆假期到来，居民出行和食品消费需求进一步激发，将带动大豆及其制品的需求增长。

20日在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，国家税务总局新闻发言人黄运表示，全国各地加快构建新发展格局，推动高质量发展。从税收数据来看，主要体现在六个方面：

石智勇在“中华体育精神大讲堂”校园宣讲环节以“纵有疾风起 强者不言弃——我的21载追梦路”为主题，分享了他与举重结缘，从默默无闻的陪练成长为奥运冠军的奋斗历程。他感谢举重这项运动让他领略到了世界的广阔，更让他拥有了永不言弃的强大内心。

答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

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